11月14日—15日，江苏省《义务教育英语课程标准（2022年版）》小学英语培训暨单元作业设计教学研讨活动在通师一附举行。此次活动由江苏省教育科学研究院中小学教学研究室主办，南通市教育科学研究院、崇川区教育体育局承办，通师一附教育集团、通师一附协办。400多位来自全省各区市的小学英语教研员、骨干教师代表参加了此次活动。

11月14日上午，活动开幕式在通师一附报告厅举行。江苏省教科院办公室主任、机关党总支书记何锋，南通市教育科学研究院副书记、副院长曹桂林，崇川区教体局局长陆红兵，通师一附教育集团总校长陆胜利等出席开幕式。开幕式由省教科院中小学教学研究室小学英语教研员李娜主持。

何锋指出，英语教学研究需关注教材板块功能，优化单元整体教学设计，厘清单元目标与课时目标关系。他要求在理解课程改革总体目标的基础上，进一步拓展教学途径和拓宽评价思路。

曹桂林向来宾介绍了我市教育发展情况和“立学课堂”的课改实践。他指出，聚焦英语的单元作业设计，是“双减”背景下的应然和必然，能够切实提升学生的核心素养。

陆红兵指出，这次教研活动契合时代需要、踩准课改节拍、直击课改痛点，将为崇川课改注入新的活力与动力。

陆胜利对与会领导、专家和嘉宾的到来表示热烈欢迎，并介绍了通师一附的办学历史、英语学科及课程建设情况。

活动中，来自南通和无锡的7位骨干教师为大家带来了精彩的课堂展示。

通师一附的四位老师进行了五年级第四单元《Hobbies》单元整体教学的展示。四节课紧紧围绕单元主题，确立单元育人目标和教学主线，体现了单元教学的整体性、关联性和发展性，促进了学生核心素养综合表现的达成。并根据主话题设计各课时的“话题链”，促进学生语言能力的逐级提高。

来自无锡、如皋和通州的老师给大家带来了三节跨学科融合教学的课例，激发学生的求知欲和探索欲，开启跨学科融合课的全新探索。

南通市教育科学研究院的英语教研员沈国锋结合课例，从教学主线、教学资源、语言能力三个方面将南通地区在践行新课标、推进单元整体教学的举措与大家交流。

来自省内其他城市的6位老师围绕“单元作业设计与实施”进行了主题交流。

南京师范大学外国语学院教授张伊娜和江苏省英语特级教师沈峰为大家带来了精彩的讲座，他们分享了对单元整体教学、作业设计以及跨学科融合课的理解和感悟，对课例进行深层次剖析并提出改进建议。

时值初冬，气温的降低却挡不住与会老师们研讨分享的热情。大家在课堂教学的互动中、在交流分享的启发中，碰撞出了更多智慧的火花，必将引领南通英语教学再上新台阶，再攀新高度。