11月30日上午，第四届“濠滨之秋”暨幼儿园社会领域基地教研活动在南通市张謇第一小学附属幼儿园举行，此项活动由区教师发展中心主办，是崇川区本学期规模最大、参与人数最多的区域幼教活动，来自全区130所幼儿园的代表参加了本次活动。

活动聚焦“情境？游戏？学习”主题，共同见证“用心呵护幼儿成长”的实践历程，深入探索课程游戏化背景下的幼教实践，致力于全面提升区域幼教内涵发展水平。

回望、总结，共促“教研发展”

崇川区教师发展中心幼教研训员朱萍致辞。

她解读了活动主题“情境？游戏？学习”的内涵。并强调，崇川幼教要深入探索李吉林“情境教育”的思想内核和理论特点，并将其灵活运用于“幼儿园课程游戏化的实践”。她客观解析了崇川幼教研训的瓶颈所在，鼓励老师继续弘扬陶行知、陈鹌琴先生的优良传统，传承张謇先生“父实业 母教育”的伟大精神。

交流、观摩，共享“游戏之乐”

张謇第一小学附属幼儿园园长周小平致辞，并带领与会代表实地观摩幼儿园游戏活动现场。游戏活动现场，环境多元实用，幼儿游戏生动有趣。自课程游戏化以来，幼儿园践行“游戏是幼儿教育的基本活动”的理念，先后就“民间游戏”“沙水区游戏”“混龄晨间游戏”进行不断地研究和调整，只为能更加贴近幼儿的活动心理和要求。与会者在观摩了幼儿园的多元创意的园所环境，沉浸式参与混龄晨间锻炼等活动后，零距离地感受到课程游戏化给幼儿园带来的翻天覆地的变化。

展示、研讨，共促“情境之花”

市级机关第二幼儿园的刘胜男、通师二附幼儿园黄李云、唐闸公园幼儿园陶雨集、市级机关第一幼儿园张慧炜、张謇第一小学附属幼儿园陈敏、顾飞等六位老师做情境教育教学展示。

教学活动结束后，三个分会场分别由天生港学校幼儿园徐育林、沁园幼儿园陈莉和通师二附幼儿园陈利群三位老师牵头，就如何落实“情境？游戏？学习”主题展开讨论。

聆听、互动，共品“领域之妙”

南通市教育局基教处副处长王丽做讲座——《关注社会性发展，培养全儿童》。她从幼儿社会教育的目标与内容、途径与方法、特点与评价等方面谈起，结合具体生动的实践案例，为在场老师们展示了指向全人发展的幼儿社会教育具有的应然样态。

南通市教科院幼教教研员陈爱萍交流主题为《<3-6岁儿童学习与发展指南>社会领域目标解读》。她就《指南》与《纲要》的关系、《指南》社会领域制定的背景、社会领域目标内容解析、社会领域教育活动的途径与方法等多方面进行解读分享。

两位专家的讲座，既有前瞻理论指导又有精彩案例剖析，老师们深受启发，收获颇丰。

崇川幼教教研着眼“适合适宜”，聚焦“有图有真相”，“连片教研”“会研融合”“传媒接力”等做法彰显出崇川幼教人的优秀素养和钻研精神，崇川幼教人将不断研习李吉林老师情境教育思想，将张謇先生“父教育母实业”的精神薪火传续，绽放出新的光华！