崇川区有小学37所，共42个校区，在校小学生66600余名，教职工3800余名；各类幼儿园115 所，在园幼儿37613余名，其中96.71 %就读于普惠性幼儿园。在园教职工4667 人。

“十三五”期间，崇川区全力推进《崇川区“十三五”教育体育事业发展规划》中确定的教育事业重点任务和重大工程，各项工作按时序推进并取得显著成效：先后获评“全国小学校责任督学挂牌督导创新区”、“全国群众体育先进单位”、“ 全国社区教育实验区”、“江苏省平安校园建设示范区”、“江苏省依法治教改革试点区”、“江苏省社区教育示范区”等荣誉称号。

主要工作开展情况：

（一）创新工作举措，深化教育改革。深化集团化办学，强化教科研训“四统一”，修订了《进一步深化集团化办学，推进教育均衡的工作意见》及《教育集团建设考评方案》，制定了《崇川区深化小学集团化办学实施方案》。集团化办学实行全纳入管理、清单式履职、捆绑式考核、小学教师“区有团聘校用”。“十三五”期间，共有739名教师进行了交流，其中骨干教师202人。出台了《崇川区域义务教育学校入学办法》，进一步巩固了“零择校”成果，有效化解了热点学校生源爆棚的难题。通过名园办分园、加大对街道办幼儿园的投入、提升民办园等方式，着力放大优质幼教资源的辐射力量，让体制更合理，缓解入园难，入园贵的问题。

（二）加大教育投入，均衡资源配备。“十三五”以来全区新建了新区学校、同和小学等城市新兴小区的配套学校，迁建了三里墩小学、八一中学等优化布局的重点学校，改扩建了新桥中学、陆洪闸小学、通师二附、易家桥中学、新桥小学等面积偏小的老旧学校，全区新增校舍建筑面积19.84万平方米，投入建设资金9.8亿元。所有迁建学校硬件均按省一类标准配置，全面实现硬件设施与办学软环境的飞跃提升。投入工程建设和设备采购资金2.9亿元，完成“改薄”五年规划，各小学教育装备均达到省一类学校标准。全区所有小学建成数字化校园，并通过市级验收。15所学校已经建成智慧校园，并通过市级评估验收，2020年将再创建6所智慧校园。

（三）加强师资锻造，致力内涵发展。“十三五”以来，全区新招的教师406人，有效优化区内教师结构，为区内教育持续优质发展提供优秀的师资保障。注重师德师风师能建设，构建现代多元培训体系，通过“崇川教育大讲坛”、暑期全员培训、网络竞赛等形式，提升全体教师素质。大力实施名师培养共同体项目，完善名师保障，培养教育现代化领军名师。“十三五”期间我区新增江苏省人民教育家培养对象1人，江苏省特级教师3人，省教学名师2人。现有市学科带头人35人、市骨干教师46人、市教坛新秀23人，区学科带头人101人，区骨干教师111人，区教坛新秀110人，有188人次在省市及以上教学竞赛中获一二等奖

（四）坚持五育并举，培育时代新人。不断健全工作架构，加强德育工作领导，提升德育队伍工作水平。全区以8所区级德育基地为核心，辐射所有学校，每年组织3-4场全区德育基地开放日活动，推进全区德育活动的开展。建立了虹桥二中和通师二附两个区级心理健康教育基地，每年开展至少4场心理健康教育专场活动，发挥我区骨干心理健康教育教师的作用，整合全区优质心理健康教育资源，加强学校心理健康教育研究，促进心理健康教育教师的专业成长。以申报省品格提升工程项目为契机，推动全区品格提升工程建设。构建了学生、教师、学校、家庭、社会五位一体的教育新机制，促进青少年学生健康成长。“十三五”期间，全区小学校携手108家社区，在社区及其他实践基地，共同策划组织了社会认知、社会参与、社会服务、社会教育四大领域各类主题活动8000余次,参与学生约37万人次，参与率达99%以上。每年组织阳光体育大课间跑操、小学生校园篮球联赛等多项赛事。十余所学校在排球、篮球、乒乓球等全国及省市联赛中取得冠亚军。在市级小巧手比赛中崇川区代表队接连获得团体特等奖和一等奖。

（五）统筹协调发展，优化教育生态。狠抓教学质量，目前已经完善并实施定期调研测试制度，中学学业质量调研常态化，并逐步建立了小学各学科质量监控体系。学前教育普惠发展，制定实施《崇川区幼儿园布局规划》，“十三五”期间我区新增新港花苑等21所幼儿园，创建省优质幼儿园7所，39所幼儿园通过省优质幼儿园复审。幼儿园课程特色发展，共获得游戏化建设项目省级立项2个，市级24个。社区教育特色鲜明，“十三五”期间崇川区成功创建为全国社区教育实验区，目前全区100%的社区教育中心被评为省级社区教育中心，50%的街道被评为全国社区教育示范街道，99个社区被评为省级居民学校。建立健全了校外培训机构治理的长效机制，97%的机构纳入到了省校外机构管理平台。探索委托指定银行对培训机构保证资金实行监管，这一做法为全省首创，受到了省教育厅的充分肯定，央视作了专题报道。关爱弱势群体，认真做好贫困学生资助工作，切实保障留守儿童、贫困学生等弱势群体的权益，“十三五”期间我区共资助义务教育家庭经济困难学生17198人次，学前教育家庭经济困难儿童4707人次，发放政府助学金1245.96万元。